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SHANDONGSHENGHUIMINXIANDIERSHIYANXUEXIAO

客户：山东省惠民县第二实验学校

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XIANGMUBEIJING：HUIMINXIANDIERSHIYANXUEXIAOWEIYUZHONGGUOGUDAIZHUMINGJUNSHIJIA“BINGSHENG”SUNWUDEGUXIANG——SHANDONGSHENGHUIMINXIAN。　　DAYIPINPAISHEJIZHUANYECONGSHIJINANHUACESHEJI|JINANBAOZHUANGSHEJI|JINANVISHEJI|HUACESHEJIXINSHANG|BAOZHUANGSHEJIJIAOCHENG|VISHEJIANLI|HUACESHEJIGONGSI|BAOZHUANGSHEJITUPIAN|viSHEJIBAOJIABIAO|HUACESHEJIBAOJIA|HUACESHEJIMOBAN|BAOZHUANGSHEJIXINSHANG|BAOZHUANGSHEJISUCAI|viSHEJISHOUCE|YOUXIUQIYEviSHEJI,MIANFEITIGONGANLIGONGNINXINSHANG,XIANGXIDEJIAGEBIAO,QUANTAOFANGAN,SHEJISUCAIMIANFEIXIAZAI,WEIZHONGGUOQIYESUZAOJUYOUGUOJIHUABIAOZHUNDEPINPAIXINGXIANGDESHEJIJIGOU,LIANXIDIANHUA13705317095 WENZHANGLAIYUAN：http://gs5320.com

Ø 应物制形   

本Logo设计创意遵从“少即是多”的艺术理念，以简洁的物形达到形简而意繁的效果。标志采用对称结构，体现学校的端庄、稳重。圆环及内部为主体，外围圆环加注学校名称的中文与英文使应用（宣传）一目了然。圆环内物形将富含寓意的笔尖、书本、授课、船头、海浪、花朵元素融为一体。

Ø 形乃谓之器，见乃谓之象

ü 以整体布置的饱满与柔和的线条彰显浑厚；以文字及色块的有机融和彰

显灵动；以对称的图形变化与排列彰显隽永；以整体静态与动态的平衡彰显品牌的沉淀、底蕴与文化特色。

ü 主流色彩，彰显责任。蓝色象征梦想、广阔、智慧和理性，喻示第二实验学校睿智发展,为国家输送优秀人才的责任感。红色、金黄色象征热情奔放，喻示学校跨越发展、创造辉煌的使命感和学校师生拼搏进取的精神；站在更宏观的视角下，公立学校教育在任何国家都是永远的朝阳产业和公益性事业，它为政府（红色）、企业（金黄色）和社会（蓝色）三大对象服务，有了学校教育的支撑，才有经济和社会的发展。三种色彩的运用也体现了惠民第二实验学校与政府、企业、社会共融共通，服务社会、服务未来的社会价值定位。

ü 整体调性：大气、隽永、端庄、活力、昂扬。

Ø 真在内者，神动于外

标识包含四重意象，（图形）教书育人、（图形）只争朝夕、一枝独秀（图形--花）、（图形）乘风破浪； 分别从学子、老师、学校的角度体现其精神内涵。

ü 钢笔尖与书的图案，象征同学们刻苦学习只争朝夕的精神。书的变形，代表学校将用知识托起祖国的未来；也像展翅的飞鸟，寓意在学校“尊重差异、以学定教”的教风之下，莘莘学子快乐学习、个性发展，将展翅高飞，迎来更灿烂的明天。

ü 教书育人的形象图案及放射的金色线条抽象成的温暖柔和阳光，代表第二实验学校的核心教育理念：教师幸福施教，学生快乐学习。老师们幸福施教，培养学生“自信、自觉、阳光、智慧”的学风，学校成为师生共同成长的精神家园和学习乐园。

ü 乘风破浪的图案形象寓意“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，代表学校对同学们的深切期望——茫茫学海中，同学们要做勇敢的水手，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。乘风破浪、共赴前程，把握生命中的每一天，向知识与理想的彼岸前行。 

ü 花的形象寓意第二实验学校的自信雄姿与目标期许——在滨州市的教育事业发展中一枝独秀，把第二实验学校打造成“质量一流、特色鲜明、惠民品牌学校”。

标志从结构、形式、内涵上都很严谨，且具非常好的象征意义，在实际应用中简洁隽永、大方易懂。